平安校园以AI为视，化被动为主动，全方位守护平安校园科达平安校园解决方案，从单一的视频监控发展为综合性的安防体系，前端部署感知型摄像机等设备，后端应用云存储、智能分析等系统，整合校内多种安防资源，以多种地图资源为门户统一调度管理，学校、教育主管机构、公安部门，通过多级多方联动，可实现“事前预防”、“事中控制”、“事后调查举证”的综合防控，全面提升学校安防应急能力。客户价值 统一管理整合各个安防子系统，实现设备统一管理、统一调阅。 应急指挥实现指挥中心对突发事件的应急指挥、快速决策。 综合联动融合消防、

2014年，教育部在上海、浙江启动史上幅度最大的一次高考改革。2014年12月教育部发布了《关于普通高中学业水平考试的实施意见》和《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》两项高考改革配套方案。在此政策文件的背景下，2017年考试招生改革将全面推进，到2020年基本形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。本次改革通过必考、选考结合，统考、学考结合，分评与综评结合的方式，彻底打破千人一卷、分数至上、一考定终身的应试教育定式，以考试改革推进课程改革，使多元化教学、个性化教学、走班教学成为必然。

教学督导作为提高学校教学质量的重要手段之一，校方通过教学督导环节可全面了解教师教学、学生学习、教学运行、教学改革、教学管理以及教学保障情况，协助促进良好教风、学风地形成，确保教学秩序的稳定和教学质量的不断提高。

随着我国教育改革的不断深入，电子技术与计算机网络技术的不断发展，为了更有效地打击违纪舞弊行为，更好地维护国家教育统一考试的严肃性、权威性和公平性，需要尽快进行电子考场的高清化改造。

在教育部发布的《教育信息化“十三五”规划》中，针对于解决教育不均衡的问题，提出了具体的建设建议：积极推动“专递课堂”建设，巩固深化“教学点数字教育资源全覆盖”项目成果，进一步提高教学点开课率，提高教学点、薄弱校教学质量；推广“中心学校带教学点”、“一校带多点、一校带多校”的教学和教研组织模式，逐步使依托信息技术的“优质学校带薄弱学校、优秀教师带普通教师”模式制度化。

教室作为教学的重要场所，在教育信息化大潮中，正在从多媒体化向智能化升级，颠倒传统课堂教学模式。如何整合现有资源，打通各个分支系统也成为了校园发展的瓶颈，如何为学生、老师、教学管理者构建一个能够随时随地泛在学习，实现教育教学高效管理、跨时空沟通协作的“智慧化”教育环境更是迫在眉睫的问题。